La nage : un outil pédagogique

Publié le 22 novembre 2013

En EPS, un des objectifs du « socle commun de compétences et de connaissances » est de permettre à l’élève de devenir autonome notamment par l’apprentissage de la nage. C’est pourquoi, l’accent est mis sur l’apprentissage de la natation : pendant un semestre, chaque élève nage environ 1h/semaine. Ce dispositif permet pour certains élèves d’évoluer dans un nouveau milieu, de développer leurs capacités motrices et de devenir compétent dans un environnement qui peut être anxiogène. En fin de cycle, les élèves prennent plaisir car ils ont un retour direct sur leur aptitude à se déplacer et à se secourir dans le milieu aquatique. Ce qui génère chez eux un sentiment de satisfaction.