Une rencontre

Même au sein d’un groupe classe, l’éducation est toujours le fruit d’une rencontre. L’enseignant veille à transmettre les connaissances à travers un questionnement des élèves et un échange interactif. Ses questions lui permettent de repérer où en sont les élèves et de les conduire à découvrir et assimiler les savoirs. Ainsi en cours de latin, la méthode d’analyse des versions est élaborée, telle une enquête policière, à travers le dialogue entre le professeur et ses élèves.