Le vendredi 2 octobre, l’Ensemble Scolaire SAINT-GEORGES a ouvert ses portes pour sa deuxième édition de la Journée Portes Ouvertes.
Avec 180 familles accueillies cette année, contre 150 l’an dernier, nous enregistrons une hausse de fréquentation de 20 % ! Une belle progression qui témoigne de l’intérêt porté à notre établissement et à nos projets.
Cette journée a également été marquée par la mobilisation de plus de 60 élèves volontaires de SAINT-GEORGES, qui ont eux-mêmes assuré les visites du collège auprès des familles. Ils ont également participé à la décoration des salles des professeurs et de la vie scolaire. Un grand merci à eux pour leur enthousiasme, leur implication et leur disponibilité !
La direction et l’ensemble du personnel du collège ont également eu le plaisir de retrouver d’anciens élèves, venus nous rendre visite et, pour certains, apporter leur aide tout au long de cette journée. Un moment particulièrement apprécié, qui témoigne des liens qui continuent de se créer et de perdurer au-delà de la scolarité à SAINT-GEORGES.
Nouveauté cette année : les pré-inscriptions au sein de l’Ensemble Scolaire SAINT-GEORGES se font désormais directement en ligne, via notre site internet. Une évolution pensée pour faciliter les démarches des familles et leur permettre d’accéder plus rapidement aux informations et aux inscriptions.
Un grand merci à toutes les familles venues à notre rencontre, aux équipes pédagogiques, à la direction, à la vie scolaire et tout particulièrement à nos élèves volontaires pour leur mobilisation.
Une belle journée placée sous le signe de l’échange, de la découverte et du partage, qui donne déjà envie de préparer la prochaine édition !
Jeudi 1er octobre, les élèves de la Petite Section au CM2, accompagnés de leurs enseignants, se sont réunis dans la cour pour notre célébration de rentrée, en présence du Père Boët, de Madame Devanlay, des personnels ainsi que de nombreux parents.
Après les mots d’accueil de Madame Devanlay et du Père Boët, les enfants ont chanté « Artisans de paix », ouvrant cette célébration sous le signe de la paix.
Le Père Boët a ensuite lu l’Évangile selon saint Matthieu (5, 1-9), « Heureux les artisans de paix, car ils seront appelés fils de Dieu. » , dont nous retenons particulièrement cette parole, notre fil rouge pour l’année scolaire: « Heureux les artisans de paix » . Il a également adressé quelques mots aux enfants avant de bénir leurs cartables.
La célébration s’est poursuivie pour ceux qui souhaitaient s’y associer par les prières du « Notre Père » et « Je vous salue Marie ».
Pour clôturer ce beau moment, Madame Devanlay a remis à chaque élève, enseignant et personnels une petite colombe, symbole de paix, qu’ils pourront accrocher à leurs trousses ou cartables. Les enfants ont ensuite repris le chant « Artisans de paix ».
Une belle manière de commencer cette nouvelle année scolaire autour d’un message qui nous accompagnera tout au long de l’année : soyons tous artisans de paix, dans nos paroles, nos gestes et notre attention aux autres.
Nous avons célébré la fin de l’année 2025/2026 sur le thème Saint-Georges au pays des merveilles.
Toutes les classes se sont exprimées lors de spectacles préparés par l’équipe enseignante devant les familles. Il y avait de bonnes choses à boire et à manger et des jeux organisés par l’Apel.
Les parents bénévoles de l’Apel, les enseignants, le personnel de l’école, les élèves et les familles ont contribué à faire de ce moment une belle journée de fête et de partage !
En mars-avril 2026, nous avons accueilli dans chaque classe de CP une couveuse contenant 7 œufs de poule. Les enfants ont ainsi pu observer leur évolution et assister à l’éclosion des poussins, au bout d’environ 21 jours.
Les élèves ont suivi les différentes étapes de cette expérience au fil des jours. C’était une belle occasion de découvrir le développement des animaux et leur cycle de la vie.
Nous avons réalisé un petit journal pour détailler le projet jour après jour.
Les autres élèves et le personnel de l’école ont pu rendre visite aux poussins et se sont réjouis avec nous d’avoir ces invités à l’école.
Ils sont restés environ 10 jours en classe et tout le monde a profité de leur présence.
Mais il a fallu leur dire au revoir car ils ont ensuite rejoint le poulailler d’une personne de l’école. Nous avons ainsi eu régulièrement de leurs nouvelles !
Ce fut un très beau moment de l’année et tous les élèves ont beaucoup apprécié cette belle expérience !
La semaine du 14 septembre, les élèves de 6e ont vécu leur traditionnel séjour d’intégration à Moulière, organisé depuis maintenant 13 ans au Club Hippique de la Forêt de Moulière.
Situé dans un environnement naturel privilégié, le club accueille les élèves au cœur de la nature et leur permet de découvrir l’univers équestre à travers différentes activités.
Durant leur séjour, les élèves ont été hébergés et nourris sur place, profitant ainsi de plusieurs jours au contact des animaux et de la nature. Ils ont notamment pu découvrir les chevaux, les poneys et les shetlands, accompagnés par les monitrices et moniteurs du club.
Le séjour a débuté par une découverte de l’équitation naturelle, une approche fondée sur la relation de confiance entre l’animal et le cavalier. Les élèves ont ainsi appris à observer, écouter et comprendre le cheval, notamment grâce à un travail à pied, avant de poursuivre leur découverte à cheval.
Ils ont ensuite participé à des promenades à cheval, leur permettant de mettre en pratique les apprentissages tout en profitant pleinement de l’environnement naturel qui les entourait.
Pour terminer, le troisième jour, les élèves ont participé à un concours de beauté des poneys. Des objets décoratifs leur ont été mis à disposition afin que chaque groupe puisse décorer son poney et laisser libre cours à sa créativité. Une fois leur création terminée, les élèves ont ensuite fait galoper leur poney dans la carrière afin de présenter leur réalisation au reste de la classe.
Derrière cette activité ludique se trouve également un véritable objectif pédagogique : développer la confiance envers l’animal et envers ses camarades, favoriser l’entraide et la coopération, tout en permettant aux élèves de partager un moment convivial.
Pendant tout le séjour, les élèves étaient accompagnés par leurs professeurs principaux et les membres de la vie scolaire de Saint-Georges. Éloignés de leur famille pendant quelques jours, ils apprennent progressivement à vivre ensemble, à gagner en autonomie, à créer de nouveaux liens avec leurs camarades, à mieux se connaître et ainsi à mieux connaître les adultes du corps enseignant et de la vie scolaire.
Ce séjour constitue ainsi un temps privilégié pour favoriser la cohésion du groupe, l’autonomie et la confiance, tout en permettant aux élèves de commencer leur année de 6e dans un cadre différent de celui du collège.
Le Collège Saint-Georges remercie chaleureusement le Club Hippique de Moulière pour la qualité de son accueil et le lien privilégié entretenu depuis maintenant 13 ans. Cette collaboration permet chaque année à nos élèves de vivre une expérience unique au contact des animaux et de la nature, tout en développant leur autonomie, leur confiance et leur esprit de groupe.
Les familles et parents d’élèves qui souhaitent en savoir plus sur le Club Hippique de Moulière, ses activités et les séjours proposés peuvent consulter directement le site internet du club hippique.
Le Collège Saint-Georges remercie chaleureusement le Club Hippique de Moulière pour la qualité de son accueil et le lien privilégié entretenu depuis maintenant 13 ans. Cette collaboration permet chaque année à nos élèves de vivre une expérience unique au contact des animaux et de la nature, tout en développant leur autonomie, leur confiance et leur esprit de groupe.
Aujourd’hui sortie à Craonne (département de l’Aisne, région des Hauts-de-France) pour les 3e A et 3e D.
Temps magnifiquement beau et ensoleillé. Nous avons déjoué les prévisions avec succès.
Les élèves ont d’abord découvert ce qu’est un aménagement, qui a été réalisé par le Département (Aisne), l’Etat et l’Union européenne. Il s’agit du musée de la Grotte du Dragon. Il est implanté sur le site de la Bataille du Chemin des Dames (1917). Il commémore une bataille de la Première Guerre mondiale et est un exemple de tourisme mémoriel. Aujourd’hui, le musée a accueilli une centaine de visiteurs dont la moitié était composée d’élèves de St-Georges. Chaque année, cette institution reçoit 40 000 visiteurs.
Par la suite, les élèves ont rencontré et échangé avec Madame la Maire. En relation avec leur étude de terrain, ils ont posé de riches questions sur la vie des habitants du village. Je les félicite pour la qualité des débats. Leur enquête a progressé de manière considérable grâce à cette entrevue.
Nous avons appris qu’il n’y avait pas d’école à Craonne. Celle-ci a fermé en 1999. Cependant, le village connaît actuellement un dynamisme démographique. Pour preuve, Mme la Maire nous a raconté que récemment, il y eut 4 naissances la même année. Or le village ne compte que 80 habitants ! Par ailleurs, des néo-ruraux viennent s’installer à Craonne comme ce couple de « Parisiens » qui habitent devant la mairie. Ils n’ont pas eu besoin de chercher un emploi car ils télétravaillent depuis chez eux. Les élèves ont aussi remarqué que de nombreuses maisons ont été rénovées ou sont neuves. Par ailleurs, une élève a réalisé ce que vivre dans un espace peu peuplé, voulait dire: tous les habitants se connaissent et savent ou non s’ils sont sortis de chez eux.
A Craonne, l’activité agricole reste importante même si le nombre d’agriculteurs a diminué depuis les années 1960. Il ne demeure aujourd’hui que 5 agriculteurs dans le village. Ils cultivent du blé et de la betterave. Cette dernière est transformée dans une usine à Soissons en sucre. Mais Craonne est surtout un espace de ce qu’on appelle le Bassin Parisien et qui est spécialisé dans la culture du blé (céréaliculture). Les élèves ont aussi découvert, en remarquant une serre dans le village, qu’un maraîcher ou cultivateur de légumes, s’est installé à Craonne. Cela a été confirmé par Mme le Maire et une habitante, qui ont dit vendre les produits aux habitants, notamment aux « nouveaux venus ». M. Monjardet a fait noter que cela s’appelle le « circuit court ».
Enfin, nous avons constaté que la vie des habitants est marquée par des déplacements contraints. Ils doivent se rendre à Laon ou Reims pour travailler, faire leurs courses ou se soigner à l’hôpital. Un élève a réussi à savoir en interrogeant une habitante qu’il fallait 15’ pour les petits commerces comme la boulangerie et 30’ pour les grandes surfaces. Chaque foyer possède une ou deux voitures. Les collégiens ou lycéens sont obligés de prendre les rares bus (un seul le matin et un le soir) pour aller étudier. Beaucoup choisissent donc la solution d’être interne afin de limiter les déplacements. Avec le groupe de l’après midi, nous avons compté 10 voitures qui ont traversé le village en une heure, ce qui est peu par rapport aux embouteillages de la région parisienne (que nous avons aussi pratiqué au retour). Nous avons aussi rencontré seulement 5 personnes.
Dans la mairie, les élèves ont découvert un triptyque de Tardi datant de 2007. Il représente les horreurs de la guerre ainsi qu’un hommage à un mutin qui a été fusillé. Tardi est un auteur de bande-dessiné dont l’oeuvre est marquée par la Première Guerre mondiale. Vous pouvez découvrir sa biographie sur le site suivant:
Hier, le Collège Saint Georges a organisé la remise des prix du Cross Solidaire des classes de 6e. Cette cérémonie a permis de mettre à l’honneur les élèves pour leur engagement lors de cette belle action sportive et solidaire.
Le cross s’était déroulé le mercredi 20 mai à l’Espace Sportif Édouard Pailleron, dans le 19e arrondissement de Paris. Grâce à leur mobilisation, les élèves ont permis de récolter la somme de 3 507,52 euros au profit de l’association Vaincre les Maladies Lysosomales (VML).
Cette association accompagne les personnes atteintes de maladies lysosomales, des maladies génétiques rares, et soutient la recherche médicale afin de faire progresser les traitements et améliorer la prise en charge des patients. Le don récolté par les élèves contribuera à soutenir ces actions essentielles.
Lors de la cérémonie, les élèves ayant réalisé le plus grand nombre de tours durant le cross ont été récompensés pour leurs performances sportives. Une distinction a également été remise à la classe la plus généreuse ainsi qu’à la classe la plus méritante, mettant à l’honneur l’esprit de solidarité et de dépassement de soi qui a animé cette journée.
La remise des médailles s’est déroulée en présence de la représentante de l’association Vaincre les Maladies Lysosomales, du Père Samuel Gandon, ainsi que de Madame Dos Santos, Madame Viguier et Monsieur Jaccod, professeurs d’EPS, qui ont porté et accompagné ce projet tout au long de l’année.
Le Collège Saint Georges félicite chaleureusement l’ensemble des élèves de 6e pour leur participation et leur engagement. Cette action a permis d’allier sport, générosité et solidarité au service d’une cause qui donne espoir à de nombreuses familles.
Quelques photos souvenirs de la journée CROSS SOLIDAIRE du mercredi 20 mai
Pendant six jours, nos élèves ont eu la chance de vivre une véritable immersion au cœur de l’Angleterre. Hébergés en famille d’accueil à Canterbury, ils ont suivi des cours d’anglais le matin au sein de l’école Concorde International et ont découvert la culture britannique lors d’activités variées l’après-midi. Ils ont notamment flâné dans le centre historique de Canterbury, avec ses ruelles pittoresques, ses maisons à colombages et ses charmantes petites boutiques typiquement anglaises, sans oublier la majestueuse cathédrale qui fait la renommée de la ville. Deux journées ont également été consacrées à la découverte de Londres, où les élèves ont pu parcourir Piccadilly Circus, explorer le British Museum, admirer Buckingham Palace, Big Ben et les Houses of Parliament, et profiter de l’atmosphère unique de la capitale britannique. Entre découvertes culturelles, pratique quotidienne de la langue et moments de partage avec les familles d’accueil, ce séjour a offert à chacun une expérience aussi enrichissante qu’inoubliable.
Ce séjour sera proposé aux classes européennes en 5e chaque année.
Hier soir, le Collège Saint Georges a vibré au rythme de sa traditionnelle Soirée des Talents, qui a rencontré un très beau succès. De nombreuses familles avaient répondu présentes pour découvrir les réalisations artistiques, culturelles et théâtrales des élèves.
La soirée a débuté dans la cour du collège avec la prestation du chœur, réunissant des élèves de tous les niveaux. Sous la direction de Madame et Monsieur Isabellon, accompagnés au piano par Benjamin Intartaglia, les choristes ont offert au public un programme riche et varié mêlant musique classique, chansons françaises et musiques de film. Les spectateurs ont ainsi pu apprécier des œuvres de Julien Joubert (L’Invitation de Josquin, Les Identités remarquables), Sidney Bechet (Petite Fleur), Jean-Philippe Rameau (La Nuit), John Rutter (All Things Bright and Beautiful, The Lord Bless You and Keep You), Joseph Kosma (Les Feuilles mortes), Georges Bizet (Chœur des gamins extrait de Carmen), Léo Delibes (O Salutaris), Vladimir Cosma (Reality), Benjamin Britten (Eeh Oh extrait de Friday Afternoons) ainsi que l’incontournable My Heart Will Go On. La qualité de l’interprétation et l’enthousiasme des élèves ont largement contribué au succès de cette ouverture musicale.
Tout au long de la soirée, les visiteurs ont également pu découvrir trois expositions en portes ouvertes mettant à l’honneur les travaux réalisés par les élèves au cours de l’année scolaire.
En salle d’arts plastiques, Madame Simonnet présentait plusieurs réalisations témoignant de la créativité des élèves. Les classes de 5e exposaient L’Arbre aux Lumières, un projet consistant à créer un arbre en volume intégrant des matériaux transparents, translucides et réfléchissants. Les élèves de 4e avaient quant à eux travaillé sur le thème La Liberté prend forme, en réalisant des productions plastiques en couleur, en volume et en matière autour de leur interprétation personnelle d’expressions contenant le mot « liberté ». Enfin, les élèves de 3e présentaient des créations réalisées en parfaite autonomie, individuellement ou collectivement, sur des thèmes variés tels que le monde, la paix, la vie, l’art ou encore le progrès.
Madame Gelibert a également présenté plusieurs travaux littéraires et artistiques réalisés par les élèves au cours de l’année. Les visiteurs ont ainsi pu découvrir les haïkus rédigés par les classes de 6A et 6B, mettant en lumière leur créativité et leur sensibilité à cette forme poétique japonaise. Les élèves de 4e exposaient quant à eux leurs devises personnelles, fruit d’un travail de réflexion sur les valeurs qui les inspirent. Enfin, les créatures hybrides imaginées et réalisées par les élèves de 6A ont suscité la curiosité des visiteurs grâce à leur originalité et à leur inventivité.
De son côté, Madame Crespo, avec l’aide de plusieurs élèves, a présenté les travaux des 3B consacrés au photographe Martin Parr ainsi que différentes réalisations autour de Jane Austen, célèbre écrivaine anglaise reconnue pour ses romans à la fois comiques et satiriques de la société de son époque. Les visiteurs ont pu découvrir les analyses, productions et activités réalisées par les élèves autour de ces deux univers culturels riches et inspirants.
La seconde partie de la soirée était consacrée au théâtre. Madame Jacquelinet a présenté le travail des élèves de 4A qui ont brillamment interprété Le Roi se meurt d’Eugène Ionesco. Cette œuvre majeure du théâtre de l’absurde a été portée avec sérieux, engagement et talent par les jeunes comédiens, accompagnés tout au long de l’année par Nicolas Pierchon, comédien intervenant de l’atelier théâtre. La qualité du jeu des acteurs, leur investissement et leur maîtrise de la scène ont impressionné l’ensemble des spectateurs, qui ont chaleureusement salué leur prestation par de longs applaudissements.
La Soirée des Talents s’est conclue dans une ambiance conviviale autour d’un goûter partagé dans la cour du collège, sous un agréable soleil de fin de journée. Ce moment d’échange a permis aux familles, aux élèves et aux équipes éducatives de prolonger la soirée dans la bonne humeur.
L’établissement adresse ses plus sincères remerciements à l’ensemble des élèves et des enseignants qui ont contribué à la réussite de cette soirée, ainsi qu’aux nombreuses familles présentes. Un remerciement particulier est adressé à Madame et Monsieur Isabellon pour la préparation du chœur, à Benjamin Intartaglia pour son accompagnement musical au piano, à Madame Jacquelinet pour la mise en scène de la pièce de théâtre, ainsi qu’à Mesdames Simonnet, Gelibert et Crespo pour les expositions présentées. Merci également à tous les professeurs ayant permis la mise en valeur des projets réalisés tout au long de l’année.
Cette nouvelle édition de la Soirée des Talents a une nouvelle fois illustré le dynamisme du Collège Saint Georges et l’engagement de ses élèves, heureux de partager avec leurs familles le fruit de leur travail, de leur créativité et de leurs talents.
